Des outils pédagogiques concernant le thème de l’humour

L'humour dans la littérature de jeunesse est apprécié par les enfants. Il permet d'apprivoiser les peurs, de dédramatiser les choses graves, de faire passer un message difficile, de transgresser les règles établies.

 

Définition du champ :

Le comique tient à la situation elle-même. L'humour réside dans le traitement de la situation qui permet de prendre du recul. Il convient de différencier les genres des procédés.


Les genres :

Comédie
Farce
Humour noir
Parodie
Satire

Les procédés :
Comique de situation, bêtises et gaffes (Mortelle Adèle, Le jour des poules)
Décalages (texte/image, registres de langage) (A la mode) )
Contrepied
Accumulation
Répétition (Pourquoi t’es plus mon amoureux, C'est l'histoire d'un hippopotame)
Détournement de récits, de contes (Le petit chaperon qui n’était pas rouge, Le petit poisson rouge…)
Détournement d'une représentation
Grossissement du trait : exagération, caricature, outrance, irrévérence, dans le texte et dans l'image
Effets de surprise (chute) (Doberman, super-héros ?)
Jeux de mots, jeux de langue (l’album d’Alain Le Saux ; sélection parallèle )

 

Objectifs :
- Reconnaître les procédés utilisés, les mettre en relation
- Prendre conscience des fonctions de l'humour
- Réfléchir sur la langue

 

Quelques pistes
La réception de l'humour :
- Réflexion avec les enfants sur ce qui fait rire : rit-on tous de la même chose ? Demander aux enfants de donner des exemples de livres qui font rire.
- Poser la question sans réponse : "peut-on rire de tout ?" Y a-t-il des sujets tabous ?
avec les plus grands, aborder bien sûr un débat autour de l’attaque de Charlie Hebdo du 7 janvier
 

Recueil des représentations des enfants sur "ce que c'est que l'humour"

Tris et classements de livres :
- humoristiques ou non ?
- faire émerger des genres, des procédés

 

Comparaison les ouvrages de la sélection (comédie, farce, parodie... ). 

Repérer les procédés qui font rire :
- dans le texte
- dans l'illustration
- dans le rapport texte/image
- dans les situations
- dans les représentations 

 

Repérage de la place de l'humour dans l'ouvrage (permanent, ou simplement dans la chute...)

Analyse des intentions de l'auteur (fin en soi, mise à distance, dédramatisation)

Travail autour des livres d'un auteur, d'un illustrateur :
- recherche des thèmes et personnages récurrents
- analyse des procédés
- analyse des évolutions

 

Exploration de contes détournés.
Pour les plus jeunes, faire trouver aux enfants le rapport au référent (par exemple Le petit chaperon rouge présent dans la sélection Doudou avec l’album d’Eric Battut,).

 

Comparaison des procédés de l'humour dans les livres et dans les films. 

Exemple  avec La sorcière dans les airs de Julia Donaldson, illustré par Axel Scheffler, éd Gallimard jeunesse et qui a été adapté au cinéma en film d’animation (et nominé lors des Oscars 2014).

 

Activités de production :

Afin de faire prendre conscience de la difficulté du texte et/ou du dessin humoristique,
- ajouter du texte à certains ouvrages, "à la manière de", ou en reproduisant tel ou tel procédé .

-          ajouter des illustrations à certains ouvrages  sur le même mode que l’auteur

-          Inventer des personnages caricaturaux

-          créer des jeux de mots, des contrepèteries (voir l’album de Joël Martin en sélection parallèle)

-          Transformer un texte sérieux en texte humoristique et inversement.

-          Inventer des contes détournés.

-          Illustrer des expressions idiomatiques (voir les albums d’Alain Le Saux en sélection parallèle )

-          Ecrire des sketches à la manière de Raymond Devos et les mettre en scène

 

A lire  pour aller plus loin

L’article de Jean-Paul Gourévitch, L'humour dans la littérature de jeunesse  publié en 2001.

Jean-Paul Gourévitch est auteur et spécialiste de la littérature de jeunesse et de l’image, sur laquelle il a réalisé plusieurs expositions et écrit différents ouvrages.  Il a également publié des romans et des livres-jeux pour la jeunesse et en particulier  Abcdaire illustré de la littérature  jeunesse : de A à Z . Publié en 2013 par L’Atelier du poisson soluble, cet ouvrage  livre le fruit d’un travail d’une bonne dizaine d’années, riche de recherches, de compilations et de lectures en tous genres.

 

La 15ème saison Lirenval : Lire, rire, sourire...